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聚焦“思乐课堂”强化数字赋能
全国教育信息化“双区”交流研讨会在深举行
深圳特区报讯（记者 郑铭）为落实“推进教育数字化，加快建设网络强国、数字中国”要求，推进深圳市教育信息化“双区”（国家级信息化教学实验区、全国智慧教育示范区）建设。4月7日—8日，全国教育信息化“双区”建设交流研讨会暨新时代教育数字化罗湖区“思乐课堂”成果展示会在深圳罗湖举办。
据悉，为多维展示新时代教育数字化罗湖区“思乐课堂”成果，本次研讨会共设一个主会场，三个分会场。主会场会议于昨日在罗湖未来学校召开，约500名来自全国各地的教育信息化、数字化研究者、实践者等各界人士参与，共同研讨教育数字化建设，见证深圳罗湖数字化“思乐课堂”的创新与实践成果，探讨新时代教育数字化发展的现状与未来。分会场日前在罗湖高级中学、罗湖区滨河实验中学、锦田小学三所学校召开，各学校分别就高中、初中及小学数字化“思乐课堂”课例进行展示，并作为示范校现场进行经验交流。
数字化“思乐课堂”的理论内涵，即充分运用数字技术，把数字技术与高效课堂融为一体，构建让学生乐学善思的高效愉悦课堂。从2020年5月起，罗湖区开启对数字化“思乐课堂”的理论研究与实践探索，至今已有3年时间。罗湖区数字化“思乐课堂”，是在“双减”背景下，我国创新型人才培养出现新的契机，与目前中小学课堂依旧处于无法适应新时代教学需要、无法有效培育学生核心素养的矛盾下应运而生，也是新时代推进基础教育高质量发展的有效途径。罗湖区数字化“思乐课堂”的探索与实践，为先行示范课堂教学改革提供了罗湖样本。
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